PôLE SEJA
Management stratégique et Conseil en GRH
Intitulé de la formation : Master en Management stratégique et Conseil en GRH
Domaine : Sciences juridiques, politiques et administratives
Mention : Gestion des Ressources Humaines
Option(s): Management stratégique et Conseil en GRH
Conditions d’admission : Être titulaire du diplôme de Licence en Administration économique et sociale délivré par l’UN-CHK ou de toute autre Licence en Sciences économiques ou Sciences juridiques jugée équivalente et avoir satisfait aux conditions de passage du Master fixées par les instances pédagogiques compétentes
● Politique de recrutement
● Potitique de formation du personnel
● Négociation collective
● Droit du travail
● Traitement des congés et les arrêts de travail
● Mobilité interne et internationale des employés SIRH
● Politiques de Gestion des performances et des carrières
● Financement et Gouvernance de la sécurité sociale
● Système de management par la qualité (SMQ)
● Politiques RSE et Performance sociale
● Conduite du changement
● Gestion stratégique des RH
● Gestion des conflits
La formation complétée, le diplômé sera doté de solides connaissances théoriques et pratiques qui installent de nouvelles compétences et approfondissent leurs habiletés dans les métiers suivants :
● responsable RH dans toutes les entreprises privées ou publiques
● auditeur social
● consultant indépendant en GRH
● cabinets spécialisés dans: recrutement ; conseils en stratégie;
● plan de structuration ; optimisation ; conduite du changement; l’administration du personnel, la gestion RH, le développement des ressources humaines, la formation, la communication interne.
Informations complémentaire :
L’organisation pédagogique du Master Management des Collectivités et Développement local offre beaucoup de flexibilité pour les professionnels en activité :
● travail collaboratif : les apprenants sont réunis à distance en séminaire d’une dizaine de personnes avec un tuteur
● activités d’apprentissages à la fois individuelles et collectives
● beaucoup d’activités asynchrones mais nécessite quelques rencontres et échanges synchrones avec le tuteur et avec leurs co-équipiers
● Cours, études de cas, situations – problèmes et tâches diverses proposés aux apprenants qui sont regroupés en équipes de 3 à 4 personnes.